從數學開始，讓可能無限延伸。

「數志人生 」MathFinity嘅開始，其實源自一個好簡單嘅想法：

如果我可以用自己多一點時間同教學經驗，陪一個有需要嘅學生行過數學上最困難嘅一段，或者就可以為佢帶來一點改變。

我係一位資深註冊數學教師。教學多年，我遇過唔少學生，其實唔係冇能力，只係數學基礎有啲地方未掌握好，之後越積越多，慢慢開始跟唔上。

當功課唔識做、測驗一次又一次唔理想，好容易由「呢題我唔識」，變成：「我數學唔得。」

而對一啲經濟條件比較有限嘅家庭嚟講，當孩子遇到呢個情況，未必有條件長期安排私人補習或者一對一學習支援。

所以，我想由自己做得到嘅地方開始。

一星期，先由4個時段開始

「數志人生」現階段唔係一間補習社，亦唔係一個大型機構。

暫時只有我一位老師，利用額外嘅時間，免費為學生提供 1對1線上數學支援。

第一階段主要支援香港中一至中三、有實際經濟需要，並且在數學學習上遇到困難嘅學生。

每節約 45分鐘，現階段每星期只有4個時段：

         星期三｜晚上 9:00                        星期日｜下午 4:00、5:00、6:00

所以名額真的非常有限。

但我希望與其一開始追求幫好多學生，不如先認真陪好眼前嘅每一位。

唔只係「補數」

1對1其中一個最重要嘅地方，就係可以慢落嚟，真正睇清楚學生究竟喺邊度開始唔明。

可能係一個基本概念；可能係以前某個課題有缺口；亦可能其實識做，只係錯得太多之後，已經冇信心再試。

我希望因應每位學生嘅程度，一步一步拆開問題。

識一題，再識一題。

進步一點，再進步一點。

當學生重新感受到：「原來我識。」、「原來我都做得到。」...

呢份成功感，有時比做多十頁練習更加重要。

所以「數志人生」希望支援嘅唔單止係數學成績，亦係學生面對學習時嘅信心、態度同繼續嘗試嘅勇氣。

點解叫「數志人生」？

「數」，代表數學——亦係整個計劃嘅起點。

「志」，代表志氣、志向同對未來嘅盼望。

我希望學生唔會因為今日一科數學做得唔好，就太早認定自己「唔得」。

一次測驗嘅分數，只代表一次學習嘅結果；唔代表一個學生有幾多能力，更加唔能夠決定佢將來可以行幾遠。

英文名 MathFinity，就係由 Math + Infinity 而來。

數學係起點，∞ 代表嘅係仍然可以延伸落去嘅可能。

今日得到陪伴，他日也可以成為別人的力量

呢個亦係我對「數志人生」比較長遠嘅一個小小願望。

今日，一個學生可能需要有人陪佢行一段。

但幾年之後，當佢長大、有能力、有自己嘅專長，或者有一日，佢亦願意用自己嘅方法幫助另一個人。

唔係因為接受過幫助，所以「欠咗」一份人情。

而係因為自己曾經感受過——

原來喺最需要嘅時候，有一個人願意陪自己行一段，係可以帶來改變嘅。

如果呢份陪伴可以由一個人去到下一個人，再由下一個人繼續傳落去，我相信教育帶來嘅影響，就唔會只停留喺一堂45分鐘嘅數學課。

數志人生 MathFinity

從數學開始，讓可能無限延伸。

More Than Learning. A Brighter Tomorrow.